References

voprecotest

Вопросы экономики

Voprosy Ekonomiki

0042-8736

Voprosy Ekonomiki, NP

10.32609/0042-8736-2023-2-100-115

voprecotest-4121

Research Article

ДИСКУССИОННЫЙ КЛУБ

DEBATING SOCIETY

Публикационная активность российских университетов: от «академического капитализма» к «академическому социализму»

Publication activity of Russian universities: From “academic capitalism” to “academic socialism”

https://orcid.org/0000-0003-0071-1462

Романов

Е. В.

Romanov

E. V.

Романов Евгений Валентинович, д. пед. н., проф., профессор кафедры менеджмента

Магнитогорск

Magnitogorsk

evgenij.romanov.1966@mail.ru

Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.НосоваРоссияNosov Magnitogorsk State Technical UniversityRussian Federation

2023

01022023

02100115

2023

Voprosy Ekonomiki, NP

https://www.vopreco.ru/jour/about/submissions#copyrightNotice

https://www.vopreco.ru/jour/article/view/4121

В современных условиях российские ученые могут столкнуться с проблемами при публикации результатов собственных исследований в зарубежных журналах, индексируемых в ведущих наукометрических базах. До недавнего времени продуктивность научной деятельности российских университетов преимущественно оценивалась по количеству статей, индексируемых в Scopus и Web of Science, что рассматривается в контексте внедрения «академического капитализма». В частности, в обновленной версии госпрограммы «Научнотехнологическое развитие РФ» один из целевых показателей предполагает выход России к 2030 г. на пятое место в мире по удельному весу статей, индексируемых в международных базах данных. В статье оценена реалистичность достижения этого показателя применительно к числу статей, проиндексированных в Scopus. Обоснована необходимость изменить подход к оценке продуктивности научной деятельности и использовать в этих целях концепцию «академического социализма». Предлагается разработать государственную программу по расширению числа российских журналов, индексируемых в мировых наукометрических базах, с гарантией финансовой поддержки для реализации модели diamond open access — отсутствие платы за публикацию или обработку статьи и полностью открытый доступ к ней.

In the current geopolitical situation, Russian scientists may face difficulties in publishing the results of their research in foreign journals indexed in leading scientometric databases. Until recently, the productivity of scientific activity of Russian universities was mainly assessed by the number of articles indexed in Scopus and Web of Science, which we consider in the context of the introduction of “academic capitalism”. In particular, in the updated version of the state program “Scientific and Technological Development of the Russian Federation”, one of the targets assumes that Russia will take the 5th place in the world by 2030 in terms of the proportion of articles indexed in international databases. We evaluate the realism of achieving this indicator relative to the number of articles indexed in Scopus. The necessity to change the approach to the assessment of the productivity of scientific activity using the concept of “academic socialism” is substantiated. In the framework of this concept, it is proposed to develop a state program for expanding the number of Russian journals indexed in the world scientometric databases with a guarantee of financial support for the implementation of the Diamond Open Access model — no fee for publication or processing of the article and fully open access to it.

академический капитализмакадемический социализмнаучно-технологическое развитиеимитация наукихищнические журналыпубликационная активность

academic capitalismacademic socialismscience and technology developmentimitation of scientific activitypredatory journalspublication activity

References1

Амбарова П. А., Зборовский Г. Е. (2021). Имитации в высшем образовании как социальная проблема // Высшее образование в России. Т. 30, № 5. С. 88—106. https://doi.org/10.31992/08693617202130588106

Ambarova P. A., Zborovsky G. E. (2021). Imitations in higher education as a social problem. Vysshee Obrazovanie v Rossii, Vol. 30, No. 5, pp. 88—106. (In Russian).] https://doi.org/10.31992/08693617202130588106

Балацкий Е. В., Екимова Н. А., Третьякова О. В. (2021). Методы оценки качества научных экономических журналов // Journal of Institutional Studies. Т. 13, № 2. С. 27—52. https://doi.org/10.17835/20766297.2021.13.2.027052

Balatsky E. V., Ekimova N. A., Tretyackova O. V. (2021). Evaluation methods of scientific economic journals quality. Journal of Institutional

Балацкий Е. В., Юревич М. А. (2021). Российская экономическая наука на международном рынке хищнических изданий // Журнал Новой экономической ассоциации. Т. 50, № 2. С. 190—198. https://doi.org/10.31737/22212264202150211

Studies, Vol. 13, No. 2, pp. 27—52. (In Russian).] https://doi.org/10.17835/20766297.2021.13.2.027052

Бобков В. Н., Гулюгина А. А., Одинцова Е. В. (2022). Социальные последствия тридцати лет капиталистических реформ в России // Российский экономический журнал. № 1. С. 78—107. https://doi.org/10.33983/013097572022178107

Balatsky E. V., Yurevich M. A. (2021). Russian economic science on the international market of predatory publications. Journal of the New Economic Association, Vol. 50, No. 2, pp. 190—198. (In Russian).] https://doi.org/10.31737/22212264202150211

Вольчик В. В., Жук А. А., Фурса Е. В. (2021). Механизмы преодоления институциональных ловушек в сфере образования и науки // Journal of Institutional Studies. Т. 13, № 1. С. 135—155. https://doi.org/10.17835/20766297.2021.13.1.135155

Bobkov V. N., Gulyugina A. A., Odintsova E. V. (2022). Social consequences of thirty years of capitalist reforms in Russia. Russian Economic Journal, No. 1, pp. 78—107. (In Russian).] https://doi.org/10.33983/013097572022178107

Вольчик В. В., Оганесян А. А. (2017). Реформы в образовании: бремя адаптации // Terra Economicus. Т. 15, № 4. С. 136—148. https://doi.org/10.23683/207366062017154136148

Volchik V. V., Zhuk A. A., Fursa E. V. (2021). The ways to come over the institutional traps of higher education and science sphere. Journal of Institutional Studies, Vol. 13, No. 1, pp. 135—155. (In Russian).] https://doi.org/10.17835/20766297.2021.13.1.135155

Гуськов А. Е., Косяков Д. В., Селиванова И. В. (2017). Стратегии повышения публикационной активности университетов — участников Проекта 5100 // Научные и технические библиотеки. № 12. С. 5—18. https://doi.org/10.33186/10273689201712518

olchik V. V., Oganesyan A. A. (2017). Reforming education: The burden of adaptation. Terra Economicus, Vol. 15, No. 4, pp. 136—148. (In Russian).] https://doi.org/10.23683/207366062017154136148

Зборовский Г. Е., Амбарова П. А. (2021). Типология аномалий в высшем образовании // Вестник РУДН. Серия: Социология. Т. 21, № 3. С. 497—511. https://doi.org/10.22363/231322722021213497511

Guskov A. E., Kosyakov D. V., Selivanova I. V. (2017). Strategies to improve publication activities of the universities participating in Project 5100. Nauchnye i Tekhnicheskie Biblioteki, No. 12, pp. 5—18. (In Russian).] https://doi.org/10.33186/10273689201712518

Истомин И., Байков А. (2015). Сравнительные особенности отечественных и зарубежных научных журналов // Международные процессы. Т. 13, № 2. С. 114—140. http://doi.org/10.17994/IT.2015.13.2.41.9

Zborovsky G. E., Ambarova P. A. (2021). Typologies of anomalies in higher education. RUDN Journal of Sociology, Vol. 21, No. 3, pp. 497—511. (In Russian).] https://doi.org/10.22363/231322722021213497511

Комиссия РАН (2020). Иностранные хищные журналы в Scopus и WoS: переводной плагиат и российские недобросовестные авторы. М.: Комиссия РАН по противодействию фальсификации научных исследований.

Istomin I., Baykov A. (2015). Russian and international publication practices: A comparative study of IR scholarly journals. International Trends, Vol. 13, No. 2, pp. 114—140. (In Russian).] http://doi.org/10.17994/IT.2015.13.2.41.9

Курбатова М. В., Левин С. Н., Саблин К. С. (2020). «Утроенный провал» институционального проектирования в реформировании высшего образования России // Journal of Institutional Studies. Т. 12, № 4. С. 94—111. https://doi.org/10.17835/20766297.2020.12.4.094111

RAS Commission (2020). Foreign predatory journals in Scopus and WoS: Translated plagiarism and Russian unscrupulous authors. Moscow: Commission of the Russian Academy of Sciences on Combating Falsification of Scientific Research. (In Russian).]

Раттур Е. В. (2020). Анализ тенденций научнотехнической и инновационной деятельности в контексте международных сопоставлений // Корпоративная экономика. Т. 23, № 3. С. 22—29.

Kurbatova M. V., Levin S. N., Sablin K. S. (2020). The “tripled failure” of institutional design of higher education reform in Russia. Journal of Institutional Studies, Vol. 12, No. 4, pp. 94—111. (In Russian).] https://doi.org/10.17835/20766297.2020.12.4.094111

Романов Е. В. (2019). Феномен утраты неявного знания высшей школой: причины и последствия. Часть I // Образование и наука. Т. 21, № 4. С. 60—91. https://doi.org/10.17853/19945639201946091

Rattur E. V. (2020). The analysis of scientific and technical activity and innovation trends in the context of international comparisons. Corporate Economy, Vol. 23, No. 3, pp. 22—29. (In Russian).]

Романов Е. В. (2020). Институциональные ловушки в научнообразовательной сфере: природа и механизм ликвидации // Образование и наука. T. 22, № 9. С. 107—147. https://doi.org/10.17853/1994563920209107147

Romanov E. V. (2019). The phenomenon of tacit knowledge loss in higher school: Causes and consequences. Education and Science Journal, Vol. 21, No. 4, pp. 60—91. (In Russian).] https://doi.org/10.17853/19945639201946091

Романов Е. В., Дроздова Т. В., Романова Е. В. (2021). Публикационная активность российских вузов: тенденции и перспективы // Современная модель управления: проблемы и перспективы: Материалы V Всероссийской (национальной) научнопрактической конференции. Магнитогорск: МГТУ им. Г. И. Носова. С. 225—232.

Romanov Е. V. (2020). Institutional traps in the scientific and educational sphere: Nature and mechanism of elimination. Education and Science Journal, Vol. 22, No. 9, pp. 107—147. (In Russian).] https://doi.org/10.17853/1994563920209107147

Стерлигов И. А. (2021). Российский конференционный взрыв: масштабы, причины, дальнейшие действия // Управление наукой: теория и практика. Т. 3, № 2. С. 222—251. https://doi.org/10.19181/smtp.2021.3.2.10

Romanov E. V., Drozdova T. V., Romanova E. V. (2021). Publication activity of Russian universities: Trends and prospects. In: Modern management model: Рroblems and prospects: Proceedings of the V All-Russian (National) Scientific and Practical Conference. Magnitogorsk: Nosov Magnitogorsk State Technical University, pp. 225—232. (In Russian).]

Тамбовцев В., Рождественская И. (2014). Реформа высшего образования в России: международный опыт и экономическая теория // Вопросы экономики. № 5. С. 97—108. https://doi.org/10.32609/004287362014597108

Sterligov I. A. (2021). The Russian conference outbreak: Description, causes and possible policy measures. Science Management: Theory and Practice, Vol. 3, No. 2, pp. 222—251. (In Russian).] https://doi.org/10.19181/smtp.2021.3.2.10

Тамбовцев В. Л. (2020). Действенность мер российской научной политики: что говорит мировой опыт // Управление наукой: теория и практика. Т. 2, № 1. С. 15—39. https://doi.org/10.19181/smtp.2020.2.1.1

Tambovtsev V., Rozhdestvenskaya I. (2014). Higher education reform in Russia: International experience and economics. Voprosy Ekonomiki, No. 5, pp. 97—108. (In Russian).] https://doi.org/10.32609/004287362014597108

Bagues M. F., Sylos Labini M., Zinovyeva N. (2017). A walk on the wild side: An investigation into the quantity and quality of ‘predatory’ publications in Italian academia. LEM Working Paper Series, No. 2017/01. https://doi.org/hdl.handle.net/10419/174551

Tambovtsev V. L. (2020). Validity of Russian science policy’s instruments: What the world’s experience says. Science Management: Theory and Practice, Vol. 2, No. 1, pp. 15—39. (In Russian).] https://doi.org/10.19181/smtp.2020.2.1.1

Fairweather J. S. (1993). Faculty reward structures: Toward institutional and professional homogenization. Research in Higher Education, Vol. 34, pp. 603—623. https://doi.org/10.1007/BF00991922

Grimes D. R., Bauch С. T., Ioannidis J. P. A. (2018). Modelling science trustworthiness under publish or perish pressure. Royal Society Open Science, Vol. 5, No. 1, article 171511. https://doi.org/10.1098/rsos.171511

Fairweather J. S. (1993). Faculty reward structures: Toward institutional and professional homogenization. Research in Higher Education, Vol. 34, pp. 603—623. https://doi.org/10.1007/BF00991922

Hackett E. J. (1990). Science as a vocation in 1990s: The changing organizational culture of academic science. Journal of Higher Education, Vol. 61, No. 3, pp. 241—249. https://doi.org/10.1080/00221546.1990.11780710

Holmwood J., Servуs С. M. (2019). Challenges to public universities: Digitalisation, commodification and precarity. Social Epistemology, Vol. 33, No. 4, pp. 309—320. https://doi.org/10.1080/02691728.2019.1638986

Hood С. (1991). A public management for all seasons? Public Administration, Vol. 69, No. 1, pp. 3—19. https://doi.org/10.1111/j.14679299.1991.tb00779.x

Jessop B. (2012). Neoliberalism. In: G. Ritzer (ed.). The Wiley—Blackwell encyclopedia of globalization, pp. 1513—1521.

Hood С. (1991). A public management for all seasons? Public Administration, Vol. 69, No. 1, pp. 3—19. https://doi.org/10.1111/j.14679299.1991.tb00779.x

Memon A. R. (2019). Revisiting the term predatory open access publishing. Journal of Korean Medical Science, Vol. 34, No. 13, article e99. https://doi.org/10.3346/jkms.2019.34.e99

Jessop B. (2012). Neoliberalism. In: G. Ritzer (ed.). The Wiley—Blackwell encyclopedia of globalization, pp. 1513—1521.

Monbiot G. (2016). Neoliberalism — the ideology at the root of all our problems. The Guardian, Apr. 15. https://www.theguardian.com/books/2016/apr/15/neoliberalismideologyproblemgeorgemonbiot

Memon A. R. (2019). Revisiting the term predatory open access publishing. Journal of Korean Medical Science, Vol. 34, No. 13, article e99. https://doi.org/10.3346/jkms.2019.34.e99

O’Conner J. (2002). From welfare rights to welfare fights: Neo-liberalism and the retrenchment of social provision. Unpublished master thesis, University of Massachusetts Amherst, Amherst, MA.

Monbiot G. (2016). Neoliberalism — the ideology at the root of all our problems. The Guardian, Apr. 15. https://www.theguardian.com/books/2016/apr/15/neoliberalismideologyproblemgeorgemonbiot

Piller I., Cho J. (2013). Neoliberalism as language policy. Language in Society, Vol. 42, No. 1, pp. 23—44. https://doi.org/10.1017/S0047404512000887

O’Conner J. (2002). From welfare rights to welfare fights: Neo-liberalism and the retrenchment of social provision. Unpublished master thesis, University of Massachusetts Amherst, Amherst, MA.

Rhoades G., Slaughter S. (1997). Academic capitalism, managed professionals and supplyside higher education. Social Text, No. 51, pp. 9—38. https://doi.org/10.2307/466645

Piller I., Cho J. (2013). Neoliberalism as language policy. Language in Society, Vol. 42, No. 1, pp. 23—44. https://doi.org/10.1017/S0047404512000887

Sharma Y. (2020). China shifts from reliance on international publications. University World News, February 25. https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200225181649179

Rhoades G., Slaughter S. (1997). Academic capitalism, managed professionals and supplyside higher education. Social Text, No. 51, pp. 9—38. https://doi.org/10.2307/466645

Shu F., Quan W., Chen B., Qui J., Sugimoto С. R., Lariviere V. (2020). The role of Web of Science publications in China’s tenure system. Scientometrics, Vol. 122, No. 3, pp. 1683—1695. https://doi.org/10.1007/s1119201903339x

Sharma Y. (2020). China shifts from reliance on international publications. University World News, February 25. https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200225181649179

Slaughter S., Leslie L. (1997). Academic capitalism: Politics, policies, and the entrepreneurial university. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.

Teng S. S., Abu Bakar M., Layne H. (2020). Education reforms within neoliberal paradigms: A comparative look at the Singaporean and Finnish education systems. Asia Pacific Journal of Education, Vol. 40, No. 4, pp. 458—471. https://doi.org/10.1080/02188791.2020.1838884

Slaughter S., Leslie L. (1997). Academic capitalism: Politics, policies, and the entrepreneurial university. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.