voprecotestВопросы экономикиVoprosy Ekonomiki0042-8736Voprosy Ekonomiki, NP10.32609/0042-8736-2011-2-109-121voprecotest-1231Research ArticleИЗ ОПЫТА ПРИВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ К НИРTHE CASE OF INVOLVING STUDENTS IN RESEARCH ACTIVITIESИсследовательский университет в действии: опыт проекта «Русские газели»Research University in Action: Experience from the "Russian Gazelles" ProjectЮдановА.YudanovA.

д. э. н., профессор

АндрющенкоА.AndryushchenkoA.

студент 3-го курса

ГовядкинаЕ.GovyadkinaE.

студентка 4‑го курса

КопейкинаД.KopeikinaD.

студентка 3-го курса

МединаЕ.MedinaE.

студентка 5-го курса

Финансовый университет при Правительстве РФРоссияFinancial University under the Government of the Russian FederationRussian FederationФинансового университета при Правительстве РФРоссияFinancial University under the Government of the Russian FederationRussian Federation20112002201102109121Copyright © Voprosy Ekonomiki, NP, 20112011Voprosy Ekonomiki, NPVoprosy Ekonomiki, NPhttps://www.vopreco.ru/jour/about/submissions#copyrightNoticehttps://www.vopreco.ru/jour/article/view/1231

В статье описывается организационная сторона первого эмпирического исследования «фирм-газелей» в России. Особое внимание уделено использованию методики исследовательского университета, то есть техники проведения научной работы, предполагающей массовое привлечение к ней студентов. Как показал опыт, реализовать крупномасштабные проекты, требующие больших объемов технической работы, осуществляемой творчески, можно только в рамках техники исследовательского университета. Тесная кооперация преподавателей и большого числа студентов позволила проанализировать деятельность тысяч компаний и составить подробные досье на сотни «фирм-газелей». Это дало возможность количественно и качественно определить влияние «газелей» на экономику России, выявить характер конкурентных стратегий и особенностей менеджмента, свойственных данному типу фирм.

The purpose of this article is to present the methodology of the first Russian empiric research of high-growth firms (or Gazelles). Special attention is paid to the description of а research technology that suggests wide involvement of students in the process of researching (so called research university technology). We prove that projects requiring large amount of creative technical work could be implemented almost exclusively with the help of this technology. Only close cooperation of professors and a large number of students made it possible to analyze thousands of Russian firms and make detailed reports on hundreds of high-growth firms. This technology also allowed to estimate these companies’ impact on the Russian economy and study different competitive strategies and management techniques used by high-growth firms.

фирмы-газелиисследовательский университетстудентыgazelle companiesresearch universitystudentsReferencesЮданов А. «Быстрые» фирмы и эволюция российской экономики // Вопросы экономики. 2007. № 2. С. 85-100.Юданов А. «Быстрые» фирмы и эволюция российской экономики // Вопросы экономики. 2007. № 2. С. 85-100.Юданов А. Ю. Покорители «голубых океанов» (фирмы-газели в России) // Современная конкуренция. 2010. № 2.Юданов А. Ю. Покорители «голубых океанов» (фирмы-газели в России) // Современная конкуренция. 2010. № 2.Birch D. L. The Job Generation Process: A Report prepared by the Massachusetts Institute of Technology Program on Neighborhood and Regional Change for the Economic Development Administration / US Department of Commerce. Washington; Cambridge, Mass: MIT Press, 1979.Birch D. L. The Job Generation Process: A Report prepared by the Massachusetts Institute of Technology Program on Neighborhood and Regional Change for the Economic Development Administration / US Department of Commerce. Washington; Cambridge, Mass: MIT Press, 1979.Henrekson M., Johansson D. Gazelles as Job Creators: A Survey and Interpretation of the Evidence // Small Business Economics. 2009. Vol. 35, No 2. P. 227-244. http://www.springerlink.com/content/c341050r0573835v/.Henrekson M., Johansson D. Gazelles as Job Creators: A Survey and Interpretation of the Evidence // Small Business Economics. 2009. Vol. 35, No 2. P. 227-244. http://www.springerlink.com/content/c341050r0573835v/.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.